心地良い風が入る教室で、みんなで季節を感じ、考える授業です。

夏の特徴は？・・・という先生からの声かけにみんな元気よく手を挙げて発言。

　暑い！虫とり！花、草！蝶々！セミ！

友達と外で遊んだり家族とお出かけしたり、夏はみんなにとって大好きな季節なのでしょう。

今日は虫に視点を絞った授業。

教科書の虫を指さし、虫の居場所を確認。

虫がそこにいる理由、かくれんぼをする理由を皆で考えました。

「見つかったら他の生き物に食べられるから」

「ありの巣はありのお家で、餌を運んだり、お仕事をしている」

子供の目に映る虫の世界。

小さな虫の立場になって見て考えた発言だと感じます。

相手の立場になって物事を考えられる瞬間は日常のどんな場面でも出会えるものですね。

　小雨交じりの寒々しい空のもとでスタートした学習発表会。

　半袖短パン姿の子供達もちらほら。

　走って身体をあたため、踊ってまた身体をあたため、

　最後まで頑張りました！！

　友達と呼吸・リズムを合わせながらのデカパンリレー、一心同体。

　バランスを保ちながらスピードも落とさない宅配便リレー。

　寒さを吹き飛ばすほどの力強いソーラン節、継海。

　全ての競技が子供達の練習の成果の賜物です。

　見守るご家族の心が震えるような熱気溢れる学習発表会になったのではないでしょうか。

　寒空のもと、お忙しい中お越し頂いたご来賓の方々にも心より感謝申し上げます。

第六十三回 卒業証書授与式を無事に終え、たくさんの祝福の中、卒業生を送り出すことができました。

5年生は在校生代表として式に列席し、１～４年生までは教室からオンライン参加しました。

「卒業生からの決意の言葉」は素晴らしく、６年間の子ども達の成長が感じられるあたたかい式典となりました。

子ども達の今後の活躍を期待し、これからも応援しています。ご卒業おめでとうございます。

3年生は、タブレットを使ってタイピングの練習に取り組んでいます。

挑戦しているのはタイピングをしながら、ミッションをクリアしていくゲーム。自分のペースで進めています。

キーボードの扱いにも慣れてきて、指のホームポジションを意識してタイピングできていました。

1年生は、新1年生に東小の1年生はどんなことをするのかを伝えるため、この1年を振り返って絵にしました。

アサガオを育てたこと、学習発表会のこと、スキーのこと…自分が描きたい一場面を選び、どんなだったかな？と思い出しながら取り組みました。

みんなの絵を並べると1年間の流れがわかる大きな作品になりました。

４年生は体育の授業で、高跳びに挑戦中。

この時間は、はじめての授業だったので、バーはゴム紐にして、高跳びの動きになれることが目標です。

踏切の位置やどちらの足から跳ぶかを確認しながら繰り返し練習しました。

4年生は書写の時間に「平和」の習字に取り組みました。

まずは、止め・はね・はらいを確認しながらお手本をなぞります。

何度か練習したら、半紙に清書。筆の動きに集中し、静かな雰囲気の中で書いていました。

体育館では、2年生が跳び箱を練習中。

最初に得意な子が跳ぶ様子をみて、踏み切り位置や手の付き方をみんなで確認しました。

3段と5段の跳び箱を用意し、自分の課題に合う方を繰り返し挑戦。

ルールを守って、安全に取り組めていました。

1年生は同じ大きさの三角形のプレートを使って、別の形をつくる課題に取り組みました。

プリントに書かれた家や魚の形になるようにプレートの置き方を工夫しています。

裏表の色が違いを生かして、まわりの子と違う色合いにしてみたり、１つの置き方しかないと思っていたら、違う置き方を発見した子がみんなを驚かせたりとわいわい取り組んでいます。

三角形を2つ合わせると大きな三角形や四角形ができることを発見しました。

5年生は、図工の時間にワイヤーアートを製作しています。

ラジオペンチで針金を曲げたりねじったり、キリを使って木の土台にワイヤーを固定して立体的な作品にしていきます。

遊園地や遊具のようにしたり、モンスター、昆虫のような何本も足のある生き物･･･。

高さ50cmを超える大きな作品や開基百年記念塔をモチーフに作った子も。

個性が光るユニークな作品がたくさん出来上がりました。